[vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n
Realizacja zadania projektu . \u201ePodr\u00f3\u017c \u015bladami dawnej Warmii\u201d, realizowanego w ramach programu
\n\u201e Kto ty jeste\u015b?- Polak ma\u0142y\u201d\u2013 Modu\u0142u 2 . ,,Kultura dla przedszkola\u201d
\nUstanowionego przez Ministra Edukacji Narodowej 2024r.
\nrealizowanego w Niepublicznym Przedszkolu im. \u015awi\u0119tej Rodziny,
\nw okresie 01.10.2024 r. \u2013 31.12.2024 r.<\/p>\n
Zaj\u0119cia r\u0119kodzie\u0142a ludowego- dzia\u0142anie nr I.3<\/strong> Dnia 21.10.2024 r. w grupie dzieci 4 letnich odby\u0142y si\u0119 zaj\u0119cia pt. \u201eWarmi\u0144ski las jesieni\u0105 cz. 2\u201d. Dzieci wycina\u0142y odbite przez siebie kolorowe li\u015bcie, a nast\u0119pnie tworzy\u0142y kompozycj\u0119, kt\u00f3ra kojarzy\u0142a im si\u0119 z warmi\u0144skim jesiennym lasem. Prace wysz\u0142y pi\u0119kne, kolorowe, w barwach jesieni. Mi\u0142o by\u0142o patrze\u0107 na ich zaanga\u017cowanie w proces tw\u00f3rczy, zabaw\u0119 kolorami, tworzenie historii do swoich prac. [vc_row][vc_column][vc_column_text] Realizacja zadania projektu . \u201ePodr\u00f3\u017c \u015bladami dawnej Warmii\u201d, realizowanego w ramach programu \u201e Kto ty jeste\u015b?- Polak ma\u0142y\u201d\u2013 Modu\u0142u 2 . ,,Kultura dla przedszkola\u201d Ustanowionego przez Ministra Edukacji Narodowej 2024r. realizowanego w Niepublicznym Przedszkolu im. \u015awi\u0119tej Rodziny, w okresie 01.10.2024 r. \u2013 31.12.2024 r. Zaj\u0119cia r\u0119kodzie\u0142a ludowego- dzia\u0142anie nr I.3 III zaj\u0119cia \u2013 21.10.2024r.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":21772,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[240,241,242,247],"tags":[],"yoast_head":"\n
\nIII zaj\u0119cia \u2013 21.10.2024r.<\/strong><\/p>\n
\nNatomiast dzieci z grupy 5 latk\u00f3w na zaj\u0119ciach z R\u0119kodzie\u0142a ludowego robi\u0142y \u201ePrzeplatanki, wyszywanki, wycinanki\u201d. Dzieci mia\u0142y okazj\u0119 zapozna\u0107 si\u0119 z histori\u0105 i charakterystycznymi cechami geometrycznej wycinanki ludowej. Same tworzy\u0142y swoje w\u0142asne wycinanki, kt\u00f3re przyklei\u0142y do pomalowanych wcze\u015bniej papierowych talerzyk\u00f3w. Tak przygotowane prace b\u0119d\u0105 wyszywane na kolejnych zaj\u0119ciach.
\nW najstarszej grupie- 6 latk\u00f3w zaj\u0119cia odby\u0142y si\u0119 o tematyce. \u201eSerwetki we\u0142n\u0105 malowane\u201d. Podczas zaj\u0119\u0107 dzieci dowiedzia\u0142y si\u0119 sk\u0105d Warmiacy pozyskiwali we\u0142n\u0105 i prz\u0119dz\u0119 lnian\u0105, jak wygl\u0105da\u0142o tradycyjne strzy\u017cenie owiec i jak uzyska\u0107 barwn\u0105 we\u0142n\u0119 czesankow\u0105. Nast\u0119pnie dzieci mog\u0142y obejrze\u0107 jak wygl\u0105da filcowanie we\u0142ny na mokro. Po pokazie ka\u017cde z dzieci wybra\u0142o sobie kolorow\u0105 we\u0142n\u0119 czesankow\u0105 i mog\u0142o stworzy\u0107 w\u0142asn\u0105 i niepowtarzaln\u0105 serwetk\u0119. I tak powsta\u0142y dzie\u0142a z pi\u0119knymi, barwnymi kwiatami, serduszkami, u\u015bmiechami, pieskami czy dinozaurem, czyli z tym co dzieci znaj\u0105 najlepiej. Zupe\u0142nie jak dawni Warmiacy, w tw\u00f3rczo\u015bci kt\u00f3rych dominowa\u0142y motywy, kt\u00f3re znali ze swojego najbli\u017cszego otoczenia.[\/vc_column_text][na_galerie_listing ids=”21747,21748,21749,21750,21751,21752,21753,21754,21755,21757,21758,21759,21760,21761,21762,21763,21764,21765,21766,21767,21768,21769,21770,21771,21772″][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"