{"id":20509,"date":"2024-07-05T17:31:42","date_gmt":"2024-07-05T15:31:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zsk.olsztyn.pl\/przedszkole\/?page_id=20509"},"modified":"2024-07-08T12:56:55","modified_gmt":"2024-07-08T10:56:55","slug":"standardy-ochrony-uczniow","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.zsk.olsztyn.pl\/przedszkole\/standardy-ochrony-uczniow\/","title":{"rendered":"STANDARDY OCHRONY UCZNI\u00d3W"},"content":{"rendered":"

STANDARDY OCHRONY UCZNI\u00d3W<\/h2>\n

w Niepublicznym Przedszkolu im. \u015awi\u0119tej Rodziny w Olsztynie<\/h3>\n

<\/h3>\n

PREAMBU\u0141A<\/h3>\n

\u00a71<\/p>\n

\u201ePozw\u00f3lcie dzieciom przychodzi\u0107 do Mnie, nie przeszkadzajcie im;<\/strong><\/p>\n

do takich bowiem nale\u017cy kr\u00f3lestwo Bo\u017ce\u201d<\/strong> (Mk10, 13)<\/p>\n

    \n
  1. Godno\u015b\u0107 ka\u017cdego cz\u0142owieka, a szczeg\u00f3lnie dziecka, objawiona w Ewangelii i strze\u017cona przez prawo ko\u015bcielne i pa\u0144stwowe, stanowi \u017ar\u00f3d\u0142o i gwarancj\u0119 bezpiecze\u0144stwa ka\u017cdego dziecka przebywaj\u0105cego w przedszkolu. Dzia\u0142anie dla dobra dziecka i w jego najlepszym interesie, w duchu chrze\u015bcija\u0144skiej odpowiedzialno\u015bci i mi\u0142o\u015bci bli\u017aniego, jest dla nas szczeg\u00f3lnym priorytetem. Wszyscy pracownicy naszego przedszkola s\u0105 \u015bwiadomi, \u017ce dzieci s\u0105 pe\u0142noprawnymi cz\u0142onkami spo\u0142ecze\u0144stwa, z nale\u017cnymi prawami i przys\u0142uguj\u0105c\u0105 im godno\u015bci\u0105. Dla wychowawc\u00f3w fundamentalne jest przes\u0142anie Jezusa o ogromnej warto\u015bci przyjmowania wszystkich najmniejszych w Jego Imi\u0119. Jezus wskazuje dzieci jako wz\u00f3r do na\u015bladowania. Ich prostota i niewinno\u015b\u0107 to przyk\u0142ad dla ka\u017cdego ucznia Chrystusa (por.\u00a0\u0141k9, 46-50).<\/li>\n
  2. Przyjmujemy moraln\u0105 i prawn\u0105 odpowiedzialno\u015b\u0107 za ochron\u0119 wszystkich naszych dzieci i promowanie ich dobra. Pragniemy zapewni\u0107 im bezpieczne i przyjazne \u015brodowisko, w\u00a0kt\u00f3rym b\u0119d\u0105 czu\u0107 si\u0119 szanowani i doceniani w swoich dzia\u0142aniach. Opieka nad dzie\u0107mi obejmuje trosk\u0119 o ich integralny i pe\u0142ny rozw\u00f3j, dobro duchowe, intelektualne, psychiczne i fizyczne. Zgodnie z zasadami etyki i moralno\u015bci chrze\u015bcija\u0144skiej niedopuszczalne jest stosowanie przez cz\u0142onk\u00f3w personelu przedszkola wobec dziecka przemocy, agresji, dyskryminacji i nietolerancji w jakiejkolwiek formie. Chcemy zapobiega\u0107 krzywdzie wsz\u0119dzie tam, gdzie jest to mo\u017cliwe. Zach\u0119ca nas do tego Ewangelia, kt\u00f3ra ukazuje godno\u015b\u0107 ka\u017cdego cz\u0142owieka jako kochanego przez Boga dziecka Bo\u017cego.<\/li>\n
  3. Niniejszy dokument okre\u015bla normy i zasady sprzyjaj\u0105ce budowaniu \u015brodowiska bezpiecznego i przyjaznego dzieciom. Pozwala on na monitorowanie i eliminowanie wszelkich zagro\u017ce\u0144, kt\u00f3re zak\u0142\u00f3ca\u0142yby ich dobrostan duchowy, psychiczny i fizyczny. Bezpiecze\u0144stwo i ochrona przed wszelkimi formami przemocy, a zw\u0142aszcza naruszania intymno\u015bci i nietykalno\u015bci cielesnej, s\u0105 szczeg\u00f3lnymi przedmiotami troski wszystkich pracownik\u00f3w przedszkola. Opisane w dokumencie standardy ochrony ma\u0142oletnich opieraj\u0105 si\u0119 na aktualnym ustawodawstwie prawa pa\u0144stwowego. Uwzgl\u0119dniaj\u0105 r\u00f3wnie\u017c normy i przepisy prawa ko\u015bcielnego.<\/li>\n
  4. Podstawy prawne standard\u00f3w ochrony dzieci:\n
      \n
    1. Konwencja o prawach dziecka przyj\u0119ta przez Zgromadzenie Og\u00f3lne Narod\u00f3w Zjednoczonych dnia 20 listopada 1989 r.;<\/li>\n
    2. Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 r.;<\/li>\n
    3. Ustawa z dnia 25 lutego 1964 r. Kodeks rodzinny i opieku\u0144czy;<\/li>\n
    4. Ustawa z dnia 28 lipca 2023 r. o zmianie ustawy \u2013 Kodeks rodzinny i opieku\u0144czy oraz niekt\u00f3rych innych ustaw;<\/li>\n
    5. Ustawa z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdzia\u0142aniu zagro\u017ceniom przest\u0119pczo\u015bci\u0105 na tle seksualnym i ochronie ma\u0142oletnich;<\/li>\n
    6. Ustawa z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdzia\u0142aniu przemocy domowej;<\/li>\n
    7. Ustawa z dnia 6 czerwca 1997 r. Kodeks karny;<\/li>\n
    8. Ustawa z dnia 6 czerwca 1997 r. Kodeks post\u0119powania karnego;<\/li>\n
    9. Ustawa z dnia 23 kwietnia 1964 r. Kodeks cywilny;<\/li>\n
    10. Ustawa z dnia 17 listopada 1964 r. Kodeks post\u0119powania cywilnego.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n

       <\/p>\n

      Standard I<\/strong> POLITYKA<\/p>\n

      Przedszkole opracowa\u0142o, przyj\u0119\u0142o i wdro\u017cy\u0142o do realizacji \u201eStandardy Ochrony Ma\u0142oletnich\u201d, kt\u00f3re okre\u015blaj\u0105:<\/p>\n

        \n
      1. Zasady bezpiecznej rekrutacji personelu.<\/li>\n
      2. Zasady zapewniaj\u0105ce bezpieczne relacje mi\u0119dzy ma\u0142oletnim a personelem plac\u00f3wki, a\u00a0w\u00a0szczeg\u00f3lno\u015bci zachowania niedozwolone wobec ma\u0142oletnich.<\/li>\n
      3. Zasady i procedur\u0119 podejmowania interwencji w sytuacji podejrzenia krzywdzenia lub posiadania informacji o krzywdzeniu ma\u0142oletniego.<\/li>\n
      4. Procedury i osoby odpowiedzialne za sk\u0142adanie zawiadomie\u0144 o podejrzeniu pope\u0142nienia przest\u0119pstwa na szkod\u0119 ma\u0142oletniego, zawiadamianie s\u0105du opieku\u0144czego oraz osoby odpowiedzialne za wszczynanie procedury \u201eNiebieskie Karty\u201d.<\/li>\n
      5. Zasady przegl\u0105du i aktualizacji Standard\u00f3w.<\/li>\n
      6. Zakres kompetencji osoby odpowiedzialnej za przygotowanie personelu plac\u00f3wki do stosowania Standard\u00f3w, zasady przygotowania personelu do ich stosowania oraz spos\u00f3b dokumentowania tej czynno\u015bci.<\/li>\n
      7. Zasady i spos\u00f3b udost\u0119pniania rodzicom albo opiekunom prawnym lub faktycznym oraz ma\u0142oletnim Standard\u00f3w do zaznajomienia si\u0119 z nimi i ich stosowania.<\/li>\n
      8. Osoby odpowiedzialne za przyjmowanie zg\u0142osze\u0144 o zdarzeniach zagra\u017caj\u0105cych ma\u0142oletniemu i\u00a0udzielenie mu wsparcia.<\/li>\n
      9. Spos\u00f3b dokumentowania i zasady przechowywania ujawnionych lub zg\u0142oszonych incydent\u00f3w lub zdarze\u0144 zagra\u017caj\u0105cych dobru ma\u0142oletniego.<\/li>\n
      10. Wymogi dotycz\u0105ce bezpiecznych relacji mi\u0119dzy ma\u0142oletnimi, a w szczeg\u00f3lno\u015bci zachowania niedozwolone.<\/li>\n
      11. Zasady korzystania z urz\u0105dze\u0144 elektronicznych z dost\u0119pem do sieci Internet.<\/li>\n
      12. Procedury ochrony dzieci przed tre\u015bciami szkodliwymi i zagro\u017ceniami w sieci Internet oraz utrwalonymi w innej formie.<\/li>\n
      13. Zasady ustalania planu wsparcia ma\u0142oletniego po ujawnieniu krzywdzenia.<\/li>\n<\/ol>\n

         <\/p>\n

        Standard II<\/strong> PERSONEL<\/p>\n

        Przedszkole stosuje zasady bezpiecznej rekrutacji personelu, regularnie szkoli personel ze Standard\u00f3w.<\/p>\n

        Standard III<\/strong> PROCEDURY<\/p>\n

        Przedszkole wdro\u017cy\u0142o i stosuje procedury interwencyjne, kt\u00f3re znane s\u0105 i udost\u0119pnione ca\u0142emu personelowi. Ka\u017cdy pracownik wie, komu nale\u017cy zg\u0142osi\u0107 informacj\u0119 o krzywdzeniu ma\u0142oletniego i kto jest odpowiedzialny za dzia\u0142ania interwencyjne. Ka\u017cdemu pracownikowi przedszkola udost\u0119pnione s\u0105 dane kontaktowe do lokalnych instytucji odpowiedzialnych za przeciwdzia\u0142anie i interwencj\u0119 w przypadku krzywdzenia ma\u0142oletnich.<\/p>\n

         <\/p>\n

        Standard IV<\/strong> MONITORING<\/p>\n

        Przedszkole przynajmniej raz na 2 lata monitoruje i w razie konieczno\u015bci ewaluuje zapisy Standard\u00f3w, konsultuj\u0105c si\u0119 z personelem, uczniami i rodzicami oraz aktualizuj\u0105c zapisy zgodnie z przepisami prawa.<\/p>\n

         <\/p>\n

        Postanowienia og\u00f3lne<\/strong><\/p>\n

        \u00a0<\/strong><\/p>\n

          \n
        1. Celem Standard\u00f3w Ochrony Ma\u0142oletnich jest:\n
            \n
          1. zwr\u00f3cenie uwagi personelu przedszkola, rodzic\u00f3w i podmiot\u00f3w wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105cych na konieczno\u015b\u0107 podejmowania wzmo\u017conych dzia\u0142a\u0144 na rzecz ochrony ma\u0142oletnich wychowank\u00f3w przed krzywdzeniem;<\/li>\n
          2. okre\u015blenie zakresu obowi\u0105zk\u00f3w przedstawicieli przedszkola w dzia\u0142aniach podejmowanych na rzecz ochrony uczni\u00f3w przed krzywdzeniem;<\/li>\n
          3. wypracowanie adekwatnej procedury do wykorzystania podczas interwencji w\u00a0przypadku podejrzenia krzywdzenia ma\u0142oletnich;<\/li>\n
          4. wprowadzenie wzmo\u017conej dzia\u0142alno\u015bci profilaktyczno\u2013wychowawczej w zakresie zapewnienia ochrony wychowank\u00f3w przed przemoc\u0105.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
          5. Personel przedszkola w ramach wykonywanych obowi\u0105zk\u00f3w zwraca uwag\u0119 na czynniki ryzyka krzywdzenia ma\u0142oletniego, monitoruje sytuacj\u0119 i dobrostan ma\u0142oletniego oraz stosuje zasady okre\u015blone w\u00a0Standardach.<\/li>\n
          6. Niedopuszczalne jest stosowanie przez personel wobec ma\u0142oletniego jakiejkolwiek formy przemocy.<\/li>\n
          7. Ze Standardami zapoznawany jest ca\u0142y personel przedszkola, a tak\u017ce ma\u0142oletni i ich rodzice\/opiekunowie prawni, zgodnie z procedurami okre\u015blonymi w tre\u015bci Standard\u00f3w.<\/li>\n
          8. Dyrektor przedszkola wyznacza stanowisko koordynatora jako osob\u0119 odpowiedzialn\u0105 za monitorowanie realizacji Standard\u00f3w, reagowanie na sygna\u0142y ich naruszenia, ewaluowanie, modyfikowanie zapis\u00f3w Standard\u00f3w i prowadzenie rejestru interwencji i zg\u0142osze\u0144.<\/li>\n
          9. Dyrektor powo\u0142uje zesp\u00f3\u0142 ds. ochrony ma\u0142oletnich przed krzywdzeniem.<\/li>\n<\/ol>\n

            \u00a0<\/strong><\/p>\n

            Rozdzia\u0142 I<\/strong><\/p>\n

            Zasady bezpiecznej rekrutacji personelu.<\/strong><\/p>\n

            \u00a0<\/strong><\/p>\n

              \n
            1. Standardem jest rekrutacja pracownik\u00f3w pedagogicznych i niepedagogicznych odbywaj\u0105ca si\u0119 zgodnie z\u00a0zasadami bezpiecznej rekrutacji, a pracodawca d\u0105\u017cy do jak najlepszej weryfikacji kwalifikacji kandydat\u00f3w.<\/li>\n
            2. Przedszkole dba, aby osoby w niej zatrudnione \u2013 zar\u00f3wno pracownicy pedagogiczni, jak i\u00a0niepedagogiczni oraz sta\u017cy\u015bci, praktykanci, wolontariusze, edukatorzy, trenerzy, animatorzy i inni wykonuj\u0105cy czynno\u015bci wychowawczo-edukacyjne lub opieku\u0144cze z\u00a0ma\u0142oletnimi na terenie przedszkola posiada\u0142y odpowiednie kwalifikacje do pracy z\u00a0dzie\u0107mi oraz nie stanowi\u0142y dla nich zagro\u017cenia.<\/li>\n
            3. W ka\u017cdym przypadku przedszkole musi posiada\u0107 dane pozwalaj\u0105ce zidentyfikowa\u0107 osob\u0119 przez ni\u0105 zatrudnion\u0105, niezale\u017cnie od podstawy zatrudnienia, tj.: imi\u0119 (imiona) i\u00a0nazwisko, dat\u0119 urodzenia oraz dane kontaktowe osoby zatrudnianej.<\/li>\n
            4. Zgodnie z art. 21 Ustawy o przeciwdzia\u0142aniu zagro\u017ceniom przest\u0119pczo\u015bci\u0105 na tle seksualnym i ochronie ma\u0142oletnich dyrektor przed zawarciem umowy sprawdza kandydata w Rejestrze Sprawc\u00f3w Przest\u0119pstw na Tle Seksualnym. Sprawdzenie w\u00a0rejestrze sprawc\u00f3w dokumentuje si\u0119 wydrukiem informacji zwrotnej wygenerowanej z Rejestru, a figurowanie w Rejestrze wyklucza mo\u017cliwo\u015b\u0107 zatrudnienia kandydata.<\/li>\n
            5. Dyrektor jest zobowi\u0105zany do domagania si\u0119 od osoby zatrudnianej na stanowisko pedagogiczne za\u015bwiadczenia z Krajowego Rejestru Karnego o niekaralno\u015bci w zakresie przest\u0119pstw okre\u015blonych w\u00a0rozdziale XIX i XXV Kodeksu karnego, w art. 189a i art. 207 Kodeksu karnego oraz w ustawie z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdzia\u0142aniu narkomanii (Dz. U. z 2023 r. poz. 172 oraz z 2022 r. poz. 2600) lub za odpowiadaj\u0105ce tym przest\u0119pstwom czyny zabronione w przepisach prawa obcego.<\/li>\n
            6. Osoba, z kt\u00f3r\u0105 ma by\u0107 nawi\u0105zany stosunek pracy, sk\u0142ada o\u015bwiadczenie o posiadaniu przez ni\u0105 pe\u0142nej zdolno\u015bci do czynno\u015bci prawnych, korzystaniu z praw publicznych, o\u00a0niekaralno\u015bci oraz o tocz\u0105cych si\u0119 wobec niej post\u0119powaniach przygotowawczych, s\u0105dowych i dyscyplinarnych (za\u0142. nr 3).<\/li>\n
            7. O\u015bwiadczenia, wydruki z rejestr\u00f3w i za\u015bwiadczenia z Krajowego Rejestru Karnego do\u0142\u0105czane s\u0105 do cz\u0119\u015bci akt osobowych pracownika lub do dokumentacji sta\u017cyst\u00f3w, praktykant\u00f3w, wolontariuszy, edukator\u00f3w, trener\u00f3w, animator\u00f3w i innych wykonywuj\u0105cych czynno\u015bci wychowawczo-edukacyjne lub opieku\u0144cze z ma\u0142oletnimi na terenie przedszkola.<\/li>\n<\/ol>\n

              \u00a0<\/strong><\/p>\n

              Rozdzia\u0142 II<\/strong><\/p>\n

              Zasady zapewniaj\u0105ce bezpieczne relacje mi\u0119dzy ma\u0142oletnim a personelem plac\u00f3wki, a\u00a0w\u00a0szczeg\u00f3lno\u015bci zachowania niedozwolone wobec ma\u0142oletnich.<\/strong><\/p>\n

              \u00a0<\/strong>
              \nW przedszkolu zosta\u0142y wprowadzone jasne zasady zachowania si\u0119 os\u00f3b doros\u0142ych wobec dzieci. W my\u015bl s\u0142\u00f3w Jezusa: \u201eWszystko, co uczynili\u015bcie jednemu z tych braci moich najmniejszych, Mnie\u015bcie uczynili\u201d (Mt25,40b)<\/em><\/p>\n

              \u00a0<\/strong><\/p>\n

                \n
              1. Podstawow\u0105 zasad\u0105 relacji mi\u0119dzy ma\u0142oletnimi a personelem przedszkola jest dzia\u0142anie dla dobra wychowanka, z poszanowaniem jego godno\u015bci, z uwzgl\u0119dnieniem jego emocji i\u00a0potrzeb oraz w jego najlepszym interesie ze szczeg\u00f3lnym uwzgl\u0119dnieniem sytuacji dzieci niepe\u0142nosprawnych oraz dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.<\/li>\n
              2. Personel dzia\u0142a wy\u0142\u0105cznie w ramach obowi\u0105zuj\u0105cego prawa powszechnego, przepis\u00f3w wewn\u0119trznych przedszkola oraz swoich uprawnie\u0144 i kompetencji.<\/li>\n
              3. Zasady bezpiecznych relacji personelu z dzie\u0107mi obowi\u0105zuj\u0105 wszystkich pracownik\u00f3w (pedagogicznych i\u00a0niepedagogicznych), sta\u017cyst\u00f3w, praktykant\u00f3w, wolontariuszy, edukator\u00f3w, trener\u00f3w, animator\u00f3w i\u00a0innych wykonuj\u0105cych czynno\u015bci wychowawczo-edukacyjne lub opieku\u0144cze z ma\u0142oletnimi na terenie przedszkola.<\/li>\n
              4. Personel jest zobowi\u0105zany do utrzymywania profesjonalnej relacji z wychowankami i\u00a0ka\u017cdorazowego rozwa\u017cenia, czy reakcja, komunikat b\u0105d\u017a dzia\u0142anie wobec wychowanka s\u0105 adekwatne do sytuacji, bezpieczne, uzasadnione i sprawiedliwe wobec innych wychowank\u00f3w.<\/li>\n
              5. Personel jest zobowi\u0105zany do dzia\u0142ania w spos\u00f3b otwarty i przejrzysty dla innych, aby zminimalizowa\u0107 ryzyko b\u0142\u0119dnej interpretacji swojego zachowania.<\/li>\n
              6. Podstawowe zasady zapewniaj\u0105ce bezpieczne relacje mi\u0119dzy ma\u0142oletnim a personelem przedszkola obejmuj\u0105 w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li>\n<\/ol>\n

                Komunikacja z dzie\u0107mi<\/strong><\/p>\n

                  \n
                • W komunikacji z dzie\u0107mi zachowuj cierpliwo\u015b\u0107 i szacunek.<\/li>\n
                • S\u0142uchaj uwa\u017cnie dzieci i udzielaj im odpowiedzi adekwatnych do ich wieku i danej sytuacji.<\/li>\n
                • Komunikuj\u0105c si\u0119 z dzieckiem uwzgl\u0119dniaj jego ewentualn\u0105 niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107 lub specjalne potrzeby edukacyjne.<\/li>\n
                • Nie wolno ci zawstydza\u0107, upokarza\u0107, lekcewa\u017cy\u0107 i obra\u017ca\u0107 dziecka. Nie wolno ci krzycze\u0107 na dziecko w\u00a0sytuacji innej ni\u017c wynikaj\u0105ca z bezpiecze\u0144stwa dziecka lub innych dzieci.<\/li>\n
                • Nie wolno Ci ujawnia\u0107 informacji wra\u017cliwych dotycz\u0105cych dziecka wobec os\u00f3b nieuprawnionych, w tym wobec innych dzieci i rodzic\u00f3w. Obejmuje to wizerunek dziecka, informacje o jego\/jej sytuacji rodzinnej, ekonomicznej, medycznej, opieku\u0144czej i prawnej.<\/li>\n
                • Je\u015bli pojawi si\u0119 konieczno\u015b\u0107 porozmawiania z dzieckiem na osobno\u015bci, zadbaj, aby by\u0107 w\u00a0zasi\u0119gu wzroku innych. Mo\u017cesz te\u017c poprosi\u0107 drugiego pracownika o obecno\u015b\u0107 podczas takiej rozmowy.<\/li>\n
                • Nie wolno Ci zachowywa\u0107 si\u0119 w obecno\u015bci dzieci w spos\u00f3b niestosowny. Obejmuje to u\u017cywanie wulgarnych s\u0142\u00f3w, gest\u00f3w i \u017cart\u00f3w, czynienie obra\u017aliwych uwag, nawi\u0105zywanie w\u00a0wypowiedziach do aktywno\u015bci seksualnej oraz wykorzystywanie wobec dziecka relacji w\u0142adzy lub przewagi fizycznej (zastraszanie, przymuszanie, gro\u017aby).<\/li>\n
                • Zapewnij dzieci, \u017ce je\u015bli czuj\u0105 si\u0119 niekomfortowo w jakiej\u015b sytuacji, wobec konkretnego zachowania czy s\u0142\u00f3w, mog\u0105 o tym powiedzie\u0107 Tobie lub innemu pracownikowi przedszkola i mog\u0105 oczekiwa\u0107 odpowiedniej reakcji i pomocy.<\/li>\n<\/ul>\n

                  \u00a0<\/strong><\/p>\n

                  Dzia\u0142ania z dzie\u0107mi<\/strong><\/p>\n

                    \n
                  • Doceniaj i szanuj wk\u0142ad dzieci w podejmowane dzia\u0142ania, aktywnie je anga\u017cuj i traktuj r\u00f3wno.<\/li>\n
                  • Unikaj faworyzowania dzieci.<\/li>\n
                  • Podejmuj\u0105c decyzje dotycz\u0105ce dziecka, poinformuj je o tym i staraj si\u0119 bra\u0107 pod uwag\u0119 jego oczekiwania.<\/li>\n
                  • Szanuj prawo dziecka do prywatno\u015bci. Je\u015bli konieczne jest odst\u0105pienie od zasady poufno\u015bci, aby chroni\u0107 dziecko, wyja\u015bnij mu to najszybciej jak to mo\u017cliwe.<\/li>\n
                  • Nie wolno Ci utrwala\u0107 wizerunku dziecka (filmowanie, nagrywanie g\u0142osu, fotografowanie) dla potrzeb prywatnych. Dotyczy to tak\u017ce umo\u017cliwienia osobom trzecim utrwalenia wizerunk\u00f3w dzieci, je\u015bli dyrektor przedszkola nie zosta\u0142 o tym poinformowany, nie wyrazi\u0142 na to zgody i nie uzyska\u0142 zg\u00f3d rodzic\u00f3w\/opiekun\u00f3w prawnych.<\/li>\n
                  • Nie wolno Ci proponowa\u0107 dzieciom alkoholu, wyrob\u00f3w tytoniowych ani nielegalnych substancji, jak r\u00f3wnie\u017c u\u017cywa\u0107 ich w obecno\u015bci dzieci.<\/li>\n<\/ul>\n

                    \u00a0<\/strong><\/p>\n

                    Kontakt fizyczny z dzie\u0107mi<\/strong><\/p>\n

                      \n
                    • S\u0142uchaj, obserwuj i bierz pod uwag\u0119 reakcj\u0119 dziecka, pytaj je o zgod\u0119 na kontakt fizyczny (np. przytulenie).<\/li>\n
                    • Nie wolno Ci bi\u0107, szturcha\u0107, popycha\u0107 ani w jakikolwiek spos\u00f3b narusza\u0107 integralno\u015bci fizycznej dziecka.<\/li>\n
                    • Nigdy nie dotykaj dziecka w spos\u00f3b, kt\u00f3ry mo\u017ce by\u0107 uznany za nieprzyzwoity lub niestosowny.<\/li>\n
                    • Zachowaj szczeg\u00f3ln\u0105 ostro\u017cno\u015b\u0107 wobec dzieci, kt\u00f3re do\u015bwiadczy\u0142y nadu\u017cycia i\u00a0krzywdzenia, w tym seksualnego, fizycznego b\u0105d\u017a zaniedbania.<\/li>\n
                    • Kontakt fizyczny z dzieckiem nigdy nie mo\u017ce by\u0107 niejawny b\u0105d\u017a ukrywany, wi\u0105za\u0107 si\u0119 z\u00a0jak\u0105kolwiek gratyfikacj\u0105 ani wynika\u0107 z relacji w\u0142adzy. Je\u015bli b\u0119dziesz \u015bwiadkiem jakiegokolwiek z wy\u017cej opisanych zachowa\u0144 lub sytuacji ze strony innych doros\u0142ych lub dzieci, zawsze poinformuj o tym osob\u0119 odpowiedzialn\u0105 i post\u0105p zgodnie z\u00a0obowi\u0105zuj\u0105c\u0105 procedur\u0105 interwencji.<\/li>\n
                    • W sytuacjach wymagaj\u0105cych czynno\u015bci piel\u0119gnacyjnych i higienicznych wobec dziecka unikaj innego ni\u017c niezb\u0119dnego kontaktu fizycznego z dzieckiem ze szczeg\u00f3lnym uwzgl\u0119dnieniem sytuacji dzieci niepe\u0142nosprawnych oraz dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Dotyczy to zw\u0142aszcza: pomagania dziecku w ubieraniu i rozbieraniu, jedzeniu, myciu i w korzystaniu z toalety.<\/li>\n<\/ul>\n

                       <\/p>\n

                      Kontakty poza godzinami pracy<\/strong><\/p>\n

                        \n
                      • Co do zasady kontakt z dzie\u0107mi powinien odbywa\u0107 si\u0119 wy\u0142\u0105cznie w godzinach pracy i\u00a0dotyczy\u0107 cel\u00f3w edukacyjnych lub wychowawczych.<\/li>\n
                      • Nie wolno Ci zaprasza\u0107 dzieci do swojego miejsca zamieszkania ani spotyka\u0107 si\u0119 z nimi poza godzinami pracy. Obejmuje to tak\u017ce kontakty z dzie\u0107mi poprzez prywatne kana\u0142y komunikacji (prywatny telefon, e\u2011mail, komunikatory, profile w mediach spo\u0142eczno\u015bciowych).<\/li>\n
                      • Je\u015bli zachodzi taka konieczno\u015b\u0107, w\u0142a\u015bciw\u0105 form\u0105 komunikacji z dzie\u0107mi i ich rodzicami lub opiekunami poza godzinami pracy s\u0105 kana\u0142y s\u0142u\u017cbowe (e-mail s\u0142u\u017cbowy).<\/li>\n
                      • Je\u015bli zachodzi konieczno\u015b\u0107 spotkania z dzie\u0107mi poza godzinami pracy, musisz poinformowa\u0107 o tym dyrektora, a rodzice\/opiekunowie prawni dzieci musz\u0105 wyrazi\u0107 zgod\u0119 na taki kontakt.<\/li>\n
                      • Utrzymywanie relacji towarzyskich lub rodzinnych (je\u015bli dzieci i rodzice\/opiekunowie dzieci s\u0105 osobami bliskimi wobec pracownika) wymaga zachowania poufno\u015bci wszystkich informacji dotycz\u0105cych innych dzieci, ich rodzic\u00f3w oraz opiekun\u00f3w.<\/li>\n<\/ul>\n

                         <\/p>\n

                        Rozdzia\u0142 III<\/strong><\/p>\n

                        Zasady i procedura podejmowania interwencji w sytuacji podejrzenia krzywdzenia lub posiadania informacji o krzywdzeniu ma\u0142oletniego.<\/strong><\/p>\n

                          \n
                        1. Na potrzeby Standard\u00f3w opracowano procedur\u0119 podejmowania interwencji w sytuacji podejrzenia krzywdzenia lub posiadania informacji o krzywdzeniu ma\u0142oletniego.<\/li>\n
                        2. Pracownik podejmuj\u0105cy interwencj\u0119 w sytuacji podejrzenia krzywdzenia lub posiadania informacji o\u00a0krzywdzeniu ma\u0142oletniego sporz\u0105dza kart\u0119 zdarze\u0144 zagra\u017caj\u0105cych dobru ma\u0142oletniego (za\u0142. nr 1).<\/li>\n
                        3. Koordynator po otrzymaniu informacji o podejrzeniu krzywdzenia lub krzywdzeniu ma\u0142oletniego sporz\u0105dza protok\u00f3\u0142 interwencji (za\u0142. nr 5).<\/li>\n
                        4. Pracownicy, inne osoby, kt\u00f3re powzi\u0119\u0142y informacj\u0119 o zagro\u017ceniu skrzywdzeniem
                          \nb\u0105d\u017a skrzywdzeniu ma\u0142oletniego, s\u0105 zobowi\u0105zani do nieujawniania posiadanych informacji w zwi\u0105zku z\u00a0wykonywan\u0105 funkcj\u0105 i powierzonymi zadaniami osobom nieuprawnionym.<\/li>\n<\/ol>\n

                           <\/p>\n

                          Rozdzia\u0142 IV<\/strong><\/p>\n

                          Zasady i osoby odpowiedzialne za sk\u0142adanie zawiadomie\u0144 o podejrzeniu pope\u0142nienia przest\u0119pstwa na szkod\u0119 ma\u0142oletniego, zawiadamianie s\u0105du opieku\u0144czego oraz osoby odpowiedzialne za wszczynanie procedury \u201eNiebieskiej Karty\u201d.<\/strong><\/p>\n

                            \n
                          1. W przypadku, gdy zachodzi podejrzenie pope\u0142nienia przest\u0119pstwa na szkod\u0119 ma\u0142oletniego koordynator zawiadamia dyrektora, kt\u00f3ry sk\u0142ada zawiadomienie na policj\u0119 lub do prokuratury realizuj\u0105c obowi\u0105zek wynikaj\u0105cy z art. 304 ustawy z dnia 6 czerwca 1997 r. Kodeks post\u0119powania karnego.<\/li>\n
                          2. Dyrektor podejmuje niezb\u0119dne czynno\u015bci do czasu przybycia organu powo\u0142anego do \u015bcigania przest\u0119pstw lub do czasu wydania przez ten organ stosownego zarz\u0105dzenia, aby nie dopu\u015bci\u0107 do zatarcia \u015blad\u00f3w i\u00a0dowod\u00f3w przest\u0119pstwa, o ile mia\u0142o ono miejsce na terenie przedszkola.<\/li>\n
                          3. Je\u015bli dobro ma\u0142oletniego jest zagro\u017cone, koordynator zawiadamia s\u0105d opieku\u0144czy, dokonuj\u0105c opisu zdarzenia uzasadniaj\u0105cego wszcz\u0119cie post\u0119powania z urz\u0119du.<\/li>\n
                          4. Realizacja procedury \u201eNiebieskiej Karty\u201d odbywa si\u0119 w oparciu o Rozporz\u0105dzenie Rady Ministr\u00f3w z dnia 6 wrze\u015bnia 2023 r. w sprawie procedury \u201eNiebieskiej Karty\u201d oraz wzor\u00f3w formularzy \u201eNiebieska Karta\u201d.<\/li>\n
                          5. Dyrektor informuje rodzic\u00f3w\/opiekun\u00f3w prawnych ma\u0142oletniego o obowi\u0105zku przedszkola zg\u0142oszenia podejrzenia krzywdzenia ma\u0142oletniego do odpowiedniej instytucji (prokuratura, policja, s\u0105d opieku\u0144czy, b\u0105d\u017a przewodnicz\u0105cy zespo\u0142u interdyscyplinarnego \u2013 procedura \u201eNiebieskiej Karty\u201d \u2013 w zale\u017cno\u015bci od zdiagnozowanego typu krzywdzenia i skorelowanej z\u00a0nim interwencji).<\/li>\n
                          6. W przypadku, gdy podejrzenie krzywdzenia zg\u0142osili rodzice\/opiekunowie prawni ma\u0142oletniego, a\u00a0podejrzenie to nie zosta\u0142o potwierdzone, nale\u017cy o tym fakcie poinformowa\u0107 rodzic\u00f3w\/opiekun\u00f3w prawnych ma\u0142oletniego na pi\u015bmie.<\/li>\n<\/ol>\n

                             <\/p>\n

                            Rozdzia\u0142 V<\/strong><\/p>\n

                            Zasady przegl\u0105du i aktualizacji Standard\u00f3w.<\/strong><\/p>\n

                              \n
                            1. Standardy ochrony ma\u0142oletnich obowi\u0105zuj\u0105ce w przedszkolu podlegaj\u0105 przegl\u0105dowi i\u00a0ocenie raz na dwa lata.<\/li>\n
                            2. Przegl\u0105d i ocen\u0119 Standard\u00f3w przeprowadza powo\u0142any przez dyrektora zesp\u00f3\u0142 ds. ochrony ma\u0142oletnich przed krzywdzeniem.<\/li>\n
                            3. Przegl\u0105d i ocena Standard\u00f3w polega na ustaleniu wype\u0142niania przez Standardy wymog\u00f3w przepis\u00f3w prawa obowi\u0105zuj\u0105cego, a tak\u017ce poprzez monitorowanie i\u00a0weryfikowanie procedur za pomoc\u0105 badania ankietowego, przeprowadzonego w\u015br\u00f3d pracownik\u00f3w przedszkola (za\u0142. nr 2).<\/li>\n<\/ol>\n

                              \u00a0<\/strong><\/p>\n

                              Rozdzia\u0142 VI<\/strong><\/p>\n

                              Zakres kompetencji osoby odpowiedzialnej za przygotowanie personelu plac\u00f3wki do stosowania Standard\u00f3w, zasady przygotowania personelu do ich stosowania oraz spos\u00f3b dokumentowania tej czynno\u015bci.<\/strong><\/p>\n

                                \n
                              1. Osob\u0105 odpowiedzialn\u0105 za przygotowanie personelu przedszkola do stosowania Standard\u00f3w jest dyrektor przedszkola lub wyznaczony przez dyrektora koordynator.<\/li>\n
                              2. Dyrektor mo\u017ce tak\u017ce upowa\u017cni\u0107 do przygotowania personelu do stosowania Standard\u00f3w wyznaczon\u0105 przez siebie osob\u0119, kt\u00f3ra posiada odpowiednie kwalifikacje i niezb\u0119dn\u0105 wiedz\u0119 obejmuj\u0105c\u0105 nast\u0119puj\u0105ce zagadnienia:\n
                                  \n
                                • rozpoznawanie symptom\u00f3w krzywdzenia ma\u0142oletnich,<\/li>\n
                                • procedury interwencji w przypadku podejrze\u0144 krzywdzenia ma\u0142oletnich,<\/li>\n
                                • odpowiedzialno\u015b\u0107 prawna pracownik\u00f3w przedszkola, zobowi\u0105zanych do podejmowania interwencji w\u00a0przypadku podejrzenia lub stwierdzenia krzywdzenia ma\u0142oletnich,<\/li>\n
                                • stosowanie procedury \u201eNiebieskiej Karty\u201d.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
                                • Pracownicy nowo zatrudnieni w przedszkolu s\u0105 zapoznawani ze Standardami w\u00a0pierwszym tygodniu pracy.<\/li>\n<\/ol>\n

                                  \u00a0<\/strong><\/p>\n

                                  \u00a0<\/strong><\/p>\n

                                  Rozdzia\u0142 VII<\/strong><\/p>\n

                                  Zasady i spos\u00f3b udost\u0119pniania rodzicom albo opiekunom prawnym lub faktycznym oraz ma\u0142oletnim Standard\u00f3w do zaznajomienia si\u0119 z nimi i ich stosowania.<\/strong><\/p>\n

                                    \n
                                  1. Wszelkie procedury i dokumenty zwi\u0105zane z wprowadzeniem Standard\u00f3w s\u0105 udost\u0119pniane ma\u0142oletnim i\u00a0ich rodzicom\/opiekunom prawnym podczas zapoznawania i\u00a0zobowi\u0105zania do stosowania. Dokumenty te mo\u017cna r\u00f3wnie\u017c znale\u017a\u0107 na stronie internetowej przedszkola.<\/li>\n
                                  2. Rodzice\/opiekunowie prawni ma\u0142oletnich zapoznawani s\u0105 ze Standardami podczas zebra\u0144 z\u00a0rodzicami, ka\u017cdorazowo na pocz\u0105tku roku szkolnego, przy czym pierwsze zapoznanie nast\u0105pi niezw\u0142ocznie po opracowaniu i wprowadzeniu Standard\u00f3w, nie p\u00f3\u017aniej ni\u017c w ci\u0105gu 30 dni.
                                    \nMa\u0142oletni zapoznawani s\u0105 ze Standardami w wersji skr\u00f3conej podczas jednych z zaj\u0119\u0107 z\u00a0wychowawc\u0105 realizowanych w miesi\u0105cu wrze\u015bniu ka\u017cdego roku, przy czym pierwsze zapoznanie nast\u0105pi niezw\u0142ocznie po opracowaniu i\u00a0wprowadzeniu Standard\u00f3w, nie p\u00f3\u017aniej ni\u017c w ci\u0105gu 30 dni.<\/li>\n<\/ol>\n

                                     <\/p>\n

                                     <\/p>\n

                                    Rozdzia\u0142 VIII<\/strong><\/p>\n

                                    Osoby odpowiedzialne za przyjmowanie zg\u0142osze\u0144 o zdarzeniach zagra\u017caj\u0105cych ma\u0142oletniemu i\u00a0udzielenie mu wsparcia.<\/strong><\/p>\n

                                      \n
                                    1. W przypadku podj\u0119cia przez pracownika przedszkola podejrzenia, \u017ce ma\u0142oletni jest krzywdzony, pracownik ma obowi\u0105zek przekazania uzyskanej informacji do dyrektora, koordynatora i wychowawcy ma\u0142oletniego.<\/li>\n
                                    2. W przypadkach bardziej skomplikowanych (dotycz\u0105cych wykorzystywania seksualnego oraz zn\u0119cania si\u0119 fizycznego i psychicznego o du\u017cym nasileniu) dyrektor przedszkola powo\u0142uje zesp\u00f3\u0142 interwencyjny, w\u00a0sk\u0142ad kt\u00f3rego mog\u0105 wej\u015b\u0107: pedagog\/psycholog, wychowawca ma\u0142oletniego, koordynator, inni pracownicy maj\u0105cy wiedz\u0119 o krzywdzeniu ma\u0142oletniego lub o ma\u0142oletnim (dalej okre\u015blani jako: zesp\u00f3\u0142 interwencyjny).<\/li>\n
                                    3. Zesp\u00f3\u0142 interwencyjny sporz\u0105dza plan pomocy ma\u0142oletniemu na podstawie opisu sporz\u0105dzonego przez pedagoga specjalnego oraz innych, uzyskanych przez cz\u0142onk\u00f3w zespo\u0142u, informacji.<\/li>\n<\/ol>\n

                                       <\/p>\n

                                      Rozdzia\u0142 IX<\/strong><\/p>\n

                                      Spos\u00f3b dokumentowania i zasady przechowywania ujawnionych lub zg\u0142oszonych incydent\u00f3w lub zdarze\u0144 zagra\u017caj\u0105cych dobru ma\u0142oletniego.<\/strong><\/p>\n

                                        \n
                                      1. Ka\u017cdy ujawniony lub zg\u0142oszony incydent lub zdarzenie zagra\u017caj\u0105ce dobru ma\u0142oletniego, na temat kt\u00f3rego przedszkole posiada wiedz\u0119, zostaj\u0105 zaewidencjonowane w karcie zdarze\u0144 zagra\u017caj\u0105cych dobru ma\u0142oletniego.<\/li>\n
                                      2. Dokumentacj\u0119 zg\u0142oszonych incydent\u00f3w lub zdarze\u0144 zagra\u017caj\u0105cych dobru ma\u0142oletniego przechowuje si\u0119 w\u00a0odr\u0119bnym skoroszycie zgodnie z instrukcj\u0105 kancelaryjn\u0105 w\u00a0gabinecie dyrektora.<\/li>\n<\/ol>\n

                                        \u00a0<\/strong><\/p>\n

                                        Rozdzia\u0142 X<\/strong><\/p>\n

                                        Wymogi dotycz\u0105ce bezpiecznych relacji mi\u0119dzy ma\u0142oletnimi, a w szczeg\u00f3lno\u015bci zachowania niedozwolone.<\/strong><\/p>\n

                                          \n
                                        1. Podstawow\u0105 zasad\u0105 relacji mi\u0119dzy ma\u0142oletnimi jest dzia\u0142anie z wzajemnym szacunkiem.<\/li>\n
                                        2. Standardem jest tworzenie atmosfery \u017cycia przedszkolnego, kt\u00f3re promuje tolerancj\u0119 i\u00a0poczucie odpowiedzialno\u015bci za swoje zachowanie.<\/li>\n
                                        3. Ma\u0142oletni anga\u017cowani s\u0105 w dzia\u0142ania, w kt\u00f3rych maj\u0105 mo\u017cliwo\u015b\u0107 aktywnego uczestniczenia, podejmowania wsp\u00f3\u0142dzia\u0142ania i rozwijania podej\u015bcia zespo\u0142owego, w\u00a0tym kszta\u0142tuj\u0105cego pozytywne relacje z r\u00f3wie\u015bnikami, ze szczeg\u00f3lnym uwzgl\u0119dnieniem relacji z r\u00f3wie\u015bnikami niepe\u0142nosprawnymi lub ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.<\/li>\n
                                        4. W relacjach mi\u0119dzy ma\u0142oletnimi wychowankami niedozwolone jest w szczeg\u00f3lno\u015bci:\n
                                            \n
                                          • stosowanie wobec jakiegokolwiek wychowanka przemocy, zar\u00f3wno fizycznej, jak i\u00a0psychicznej, u\u017cywanie wulgarnego, obra\u017aliwego j\u0119zyka;<\/li>\n
                                          • upokarzanie, obra\u017canie, zniewa\u017canie innych wychowank\u00f3w;<\/li>\n
                                          • zachowanie w spos\u00f3b niestosowny, tj. u\u017cywanie wulgarnych s\u0142\u00f3w, gest\u00f3w, \u017cart\u00f3w, kierowanie obra\u017aliwych uwag;<\/li>\n
                                          • stosowanie zastraszania i gr\u00f3\u017ab.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n

                                             <\/p>\n

                                            Rozdzia\u0142 XI<\/strong><\/p>\n

                                            Zasady korzystania z urz\u0105dze\u0144 elektronicznych z dost\u0119pem do sieci Internet.<\/strong><\/p>\n

                                            \u00a0<\/strong><\/p>\n

                                              \n
                                            1. Przedszkole, posiadaj\u0105c dost\u0119p do Internetu, jest zobowi\u0105zane podejmowa\u0107 dzia\u0142ania zabezpieczaj\u0105ce dzieci przed dost\u0119pem do tre\u015bci, kt\u00f3re mog\u0105 stanowi\u0107 zagro\u017cenie dla ich prawid\u0142owego rozwoju.<\/li>\n
                                            2. Infrastruktura sieciowa przedszkola zapewnia dost\u0119p do Internetu personelowi na przeznaczonych do tego komputerach i innych urz\u0105dzeniach elektronicznych.<\/li>\n
                                            3. Na terenie przedszkola dost\u0119pna jest sie\u0107 wi-fi, zabezpieczona has\u0142em dost\u0119pu.<\/li>\n<\/ol>\n

                                               <\/p>\n

                                              Rozdzia\u0142 XII<\/strong><\/p>\n

                                              Procedury ochrony dzieci przed tre\u015bciami szkodliwymi i zagro\u017ceniami w sieci Internet oraz utrwalonymi w innej formie.<\/strong><\/p>\n

                                                \n
                                              1. Przedszkole, zapewniaj\u0105c ma\u0142oletnim dost\u0119p do Internetu, podejmuje dzia\u0142ania zabezpieczaj\u0105ce ma\u0142oletnich przed dost\u0119pem do tre\u015bci, kt\u00f3re mog\u0105 stanowi\u0107 zagro\u017cenie dla ich prawid\u0142owego rozwoju.<\/li>\n
                                              2. Na terenie przedszkola dost\u0119p ma\u0142oletniego do Internetu mo\u017cliwy jest tylko pod nadzorem nauczyciela na zaj\u0119ciach z wykorzystaniem przeznaczonych do tego komputer\u00f3w i innych urz\u0105dze\u0144 elektronicznych.<\/li>\n
                                              3. Przed zaj\u0119ciami z wykorzystaniem przeznaczonych do tego komputer\u00f3w i innych urz\u0105dze\u0144 elektronicznych z dost\u0119pem do Internetu nauczyciel wy\u0142\u0105cza dost\u0119p do Internetu oraz sprawdza, czy na urz\u0105dzeniach nie znajduj\u0105 si\u0119 niebezpieczne tre\u015bci.<\/li>\n
                                              4. Nauczyciele przed przyst\u0105pieniem do zaj\u0119\u0107 z wykorzystaniem przeznaczonych do tego komputer\u00f3w i\u00a0innych urz\u0105dze\u0144 elektronicznych z dost\u0119pem do Internetu s\u0105 zobowi\u0105zani zapozna\u0107 ma\u0142oletnich z\u00a0zasadami bezpiecznego korzystania z urz\u0105dze\u0144 elektronicznych oraz czuwa\u0107 nad ich bezpiecze\u0144stwem podczas korzystania w czasie zaj\u0119\u0107.<\/li>\n
                                              5. Nauczyciele s\u0105 zobowi\u0105zani ka\u017cdorazowo sprawdza\u0107 materia\u0142y edukacyjne w postaci: film\u00f3w, nagra\u0144, ilustracji, prezentacji multimedialnych pod k\u0105tem wyst\u0119powania w nich tre\u015bci szkodliwych.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                 <\/p>\n

                                                Rozdzia\u0142 XIII<\/strong><\/p>\n

                                                Zasady ustalania planu wsparcia ma\u0142oletniego po ujawnieniu krzywdzenia.<\/strong><\/p>\n

                                                  \n
                                                1. Celem planu wsparcia jest:\n
                                                    \n
                                                  • zainicjowanie dzia\u0142a\u0144 interwencyjnych przy wsp\u00f3\u0142pracy z innymi instytucjami, je\u015bli istnieje taka konieczno\u015b\u0107;<\/li>\n
                                                  • wsp\u00f3\u0142praca z rodzicami\/opiekunami prawnymi w celu powstrzymania krzywdzenia ma\u0142oletniego i\u00a0zapewnienia mu pomocy;<\/li>\n
                                                  • diagnoza, czy konieczne jest podj\u0119cie dzia\u0142a\u0144 prawnych;<\/li>\n
                                                  • obj\u0119cie ma\u0142oletniego pomoc\u0105 psychologiczno-pedagogiczn\u0105 na terenie przedszkola.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
                                                  • W ustaleniu planu uczestnicz\u0105 rodzice\/opiekunowie prawni oraz powo\u0142any przez dyrektora zesp\u00f3\u0142 interwencyjny.<\/li>\n
                                                  • Dzia\u0142ania koordynuj\u0105 i monitoruj\u0105: psycholog i pedagog specjalny, kt\u00f3rzy \u015bci\u015ble wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105 z osob\u0105 odpowiedzialn\u0105 za koordynacj\u0119 Standard\u00f3w.<\/li>\n
                                                  • Plan wsparcia uwzgl\u0119dnia:\n
                                                      \n
                                                    • dzia\u0142ania interwencyjne, kt\u00f3re maj\u0105 na celu zapewnienie ma\u0142oletniemu bezpiecze\u0144stwa, w tym zg\u0142oszenie podejrzenia pope\u0142nienia przest\u0119pstwa do odpowiednich organ\u00f3w;<\/li>\n
                                                    • formy wsparcia oferowane przez przedszkole;<\/li>\n
                                                    • zaproponowanie form pomocy instytucjonalnej, je\u015bli istnieje taka potrzeba.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
                                                    • Planem wsparcia nale\u017cy obj\u0105\u0107 tak\u017ce rodze\u0144stwo pokrzywdzonego ma\u0142oletniego, je\u015bli dzieci s\u0105 wychowankami przedszkola.<\/li>\n
                                                    • Plan wsparcia ma\u0142oletniego funkcjonuje r\u00f3wnolegle z podejmowanymi dzia\u0142aniami interwencyjnymi, a\u00a0jego naczeln\u0105 zasad\u0105 jest obserwacja ma\u0142oletniego, zapewnienie mu warunk\u00f3w do uzyskania wielospecjalistycznej pomocy, udzielenie wsparcia rodzicom\/opiekunom prawnym i wsp\u00f3\u0142praca mi\u0119dzyinstytucjonalna.<\/li>\n
                                                    • Plan wsparcia ma\u0142oletniego ustalony jest r\u00f3wnie\u017c w sytuacji, gdy inicjatorem dzia\u0142a\u0144 interwencyjnych jest inna instytucja (procedura \u201eNiebieska Karta\u201d, informacje o\u00a0krzywdzeniu od organ\u00f3w \u015bcigania lub s\u0105du itp.).<\/li>\n
                                                    • Do dzia\u0142a\u0144 zaanga\u017cowany powinien zosta\u0107 rodzic \u201eniekrzywdz\u0105cy\u201d, kt\u00f3ry wsp\u00f3\u0142pracuje z\u00a0przedszkolem w celu powstrzymania sprawcy przemocy i\u00a0zapewnienia ma\u0142oletniemu pomocy poza przedszkolem. W\u00a0przypadku krzywdzenia ma\u0142oletniego przez obojga rodzic\u00f3w\/opiekun\u00f3w prawnych interwencja polega na zawiadomieniu s\u0105du rodzinnego i\u00a0policji, a dzia\u0142ania wzgl\u0119dem sprawdzenia bezpiecze\u0144stwa domownik\u00f3w le\u017c\u0105 w\u00a0kompetencji tych instytucji .<\/li>\n
                                                    • Zadania pracownik\u00f3w przedszkola wi\u0105\u017c\u0105 si\u0119 g\u0142\u00f3wnie z pomoc\u0105 w realizowaniu przez ma\u0142oletniego zada\u0144 dydaktyczno-wychowawczych i budowaniu pozytywnych relacji z\u00a0r\u00f3wie\u015bnikami i personelem przedszkola.<\/li>\n
                                                    • Plan wsparcia ma\u0142oletniego nie ko\u0144czy si\u0119 wraz z ko\u0144cem procedury prawnej.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                      \u00a0<\/strong><\/p>\n

                                                      Rozdzia\u0142 XIV<\/strong><\/p>\n

                                                      Przepisy ko\u0144cowe<\/strong><\/p>\n

                                                        \n
                                                      1. Standardy wchodz\u0105 w \u017cycie z dniem og\u0142oszenia zarz\u0105dzenia.<\/li>\n
                                                      2. Og\u0142oszenie nast\u0119puje poprzez zamieszczenie Standard\u00f3w na stronie internetowej przedszkola, wywieszenie na tablicy og\u0142osze\u0144 i w pokoju metodycznym.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                         <\/p>\n

                                                        \u00a0<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                                                        STANDARDY OCHRONY UCZNI\u00d3W w Niepublicznym Przedszkolu im. \u015awi\u0119tej Rodziny w Olsztynie PREAMBU\u0141A \u00a71 \u201ePozw\u00f3lcie dzieciom przychodzi\u0107 do Mnie, nie przeszkadzajcie im; do takich bowiem nale\u017cy kr\u00f3lestwo Bo\u017ce\u201d (Mk10, 13) Godno\u015b\u0107 ka\u017cdego cz\u0142owieka, a szczeg\u00f3lnie dziecka, objawiona w Ewangelii i strze\u017cona przez prawo ko\u015bcielne i pa\u0144stwowe, stanowi \u017ar\u00f3d\u0142o i gwarancj\u0119 bezpiecze\u0144stwa ka\u017cdego dziecka przebywaj\u0105cego w przedszkolu.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"yoast_head":"\nSTANDARDY OCHRONY UCZNI\u00d3W - Katolicki Zesp\u00f3\u0142 Edukacyjny - Niepubliczne przedszkole<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"STANDARDY OCHRONY UCZNI\u00d3W w Niepublicznym Przedszkolu im. \u015awi\u0119tej Rodziny w Olsztynie PREAMBU\u0141A \u00a71 \u201ePozw\u00f3lcie dzieciom przychodzi\u0107 do Mnie, nie\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.zsk.olsztyn.pl\/przedszkole\/standardy-ochrony-uczniow\/\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Szacowany czas czytania\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"21 minut\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.zsk.olsztyn.pl\/przedszkole\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.zsk.olsztyn.pl\/przedszkole\/\",\"name\":\"Katolicki Zesp\u00f3\u0142 Edukacyjny - Niepubliczne przedszkole\",\"description\":\"Zapraszamy na stron\u0119 katolickiego niepublicznego przedszkola\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.zsk.olsztyn.pl\/przedszkole\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"pl-PL\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.zsk.olsztyn.pl\/przedszkole\/standardy-ochrony-uczniow\/#webpage\",\"url\":\"https:\/\/www.zsk.olsztyn.pl\/przedszkole\/standardy-ochrony-uczniow\/\",\"name\":\"STANDARDY OCHRONY UCZNI\u00d3W - Katolicki Zesp\u00f3\u0142 Edukacyjny - Niepubliczne przedszkole\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.zsk.olsztyn.pl\/przedszkole\/#website\"},\"datePublished\":\"2024-07-05T15:31:42+00:00\",\"dateModified\":\"2024-07-08T10:56:55+00:00\",\"description\":\"STANDARDY OCHRONY UCZNI\u00d3W w Niepublicznym Przedszkolu im. \u015awi\u0119tej Rodziny w Olsztynie PREAMBU\u0141A \u00a71 \u201ePozw\u00f3lcie dzieciom przychodzi\u0107 do Mnie, nie\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.zsk.olsztyn.pl\/przedszkole\/standardy-ochrony-uczniow\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.zsk.olsztyn.pl\/przedszkole\/standardy-ochrony-uczniow\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.zsk.olsztyn.pl\/przedszkole\/standardy-ochrony-uczniow\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Strona g\u0142\u00f3wna\",\"item\":\"https:\/\/www.zsk.olsztyn.pl\/przedszkole\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"STANDARDY OCHRONY UCZNI\u00d3W\"}]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"STANDARDY OCHRONY UCZNI\u00d3W - Katolicki Zesp\u00f3\u0142 Edukacyjny - Niepubliczne przedszkole","description":"STANDARDY OCHRONY UCZNI\u00d3W w Niepublicznym Przedszkolu im. \u015awi\u0119tej Rodziny w Olsztynie PREAMBU\u0141A \u00a71 \u201ePozw\u00f3lcie dzieciom przychodzi\u0107 do Mnie, nie","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.zsk.olsztyn.pl\/przedszkole\/standardy-ochrony-uczniow\/","twitter_misc":{"Szacowany czas czytania":"21 minut"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.zsk.olsztyn.pl\/przedszkole\/#website","url":"https:\/\/www.zsk.olsztyn.pl\/przedszkole\/","name":"Katolicki Zesp\u00f3\u0142 Edukacyjny - Niepubliczne przedszkole","description":"Zapraszamy na stron\u0119 katolickiego niepublicznego przedszkola","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.zsk.olsztyn.pl\/przedszkole\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"pl-PL"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.zsk.olsztyn.pl\/przedszkole\/standardy-ochrony-uczniow\/#webpage","url":"https:\/\/www.zsk.olsztyn.pl\/przedszkole\/standardy-ochrony-uczniow\/","name":"STANDARDY OCHRONY UCZNI\u00d3W - Katolicki Zesp\u00f3\u0142 Edukacyjny - Niepubliczne przedszkole","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.zsk.olsztyn.pl\/przedszkole\/#website"},"datePublished":"2024-07-05T15:31:42+00:00","dateModified":"2024-07-08T10:56:55+00:00","description":"STANDARDY OCHRONY UCZNI\u00d3W w Niepublicznym Przedszkolu im. \u015awi\u0119tej Rodziny w Olsztynie PREAMBU\u0141A \u00a71 \u201ePozw\u00f3lcie dzieciom przychodzi\u0107 do Mnie, nie","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.zsk.olsztyn.pl\/przedszkole\/standardy-ochrony-uczniow\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pl-PL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.zsk.olsztyn.pl\/przedszkole\/standardy-ochrony-uczniow\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.zsk.olsztyn.pl\/przedszkole\/standardy-ochrony-uczniow\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Strona g\u0142\u00f3wna","item":"https:\/\/www.zsk.olsztyn.pl\/przedszkole\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"STANDARDY OCHRONY UCZNI\u00d3W"}]}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.zsk.olsztyn.pl\/przedszkole\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/20509"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.zsk.olsztyn.pl\/przedszkole\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.zsk.olsztyn.pl\/przedszkole\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zsk.olsztyn.pl\/przedszkole\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zsk.olsztyn.pl\/przedszkole\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20509"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/www.zsk.olsztyn.pl\/przedszkole\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/20509\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20576,"href":"https:\/\/www.zsk.olsztyn.pl\/przedszkole\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/20509\/revisions\/20576"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.zsk.olsztyn.pl\/przedszkole\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20509"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}