Rozkład dnia

RAMOWY ROZKŁAD DNIA 5-6 latków

6.30-8.00 -Schodzenie się dzieci. Zabawy dowolne według inwencji dzieci przy niewielkim wsparciu nauczyciela. Praca z zespołem dzieci lub indywidualna o charakterze obserwacyjnym.

8.00-8.20 -Modlitwa. Wspieranie rozwoju dzieci poprzez: ćwiczenia poranne, zabawy ruchowe, zabawy rozwijające percepcję wzrokową, słuchową, zabawy dydaktyczne. Ćwiczenia artykulacyjne.

8.20-8.30 -Czynności samoobsługowe, zabiegi higieniczne. Przygotowanie do śniadania.

8.30-9.00 -Śniadanie. Doskonalenie samodzielnego i estetycznego spożywania posiłku.

9.00-9.10 -Czynności higieniczne po śniadaniu.

9.10-10.10 -Zajęcia edukacyjne organizowane przez nauczyciela wyzwalające aktywność dzieci w różnych sferach rozwoju. Działania indywidualne i zespołowe, zabawy i zajęcia o charakterze twórczym. Czynności porządkowe.

10.10-11.50 -Pobyt na świeżym powietrzu: spacery, wycieczki, gry i zabawy ruchowe organizowane przez nauczyciela. Eksperymenty przyrodnicze, obserwacje, zabawy badawcze.

Przy niesprzyjającej pogodzie

Gry i zabawy ruchowe w sali ruchowej, Zabawy inspirowane przez dzieci i nauczyciela: zabawy konstrukcyjne, badawcze, obserwacje przyrodnicze. Gry i układanki dydaktyczne. Prace porządkowe.

11.50-12.00 -Czynności samoobsługowe i zabiegi higieniczne. Anioł Pański.

12.00-12.30 -Obiad. Ćwiczenie umiejętności prawidłowego posługiwania się sztućcami.

12.30-13.00 -Czynności higieniczne po obiedzie. Czas odpoczynku. Zapewnienie dzieciom różnych form relaksu w sali: zabawy relaksujące, słuchanie baśni, bajek oraz muzyki relaksacyjnej.

13.00-14.20 -Realizacja zajęć dodatkowych. Zabawy integrujące grupę. Pobyt na świeżym powietrzu. Praca z zespołem dzieci oraz indywidualna o charakterze obserwacyjnym, stymulującym, kompensacyjno-wyrównawczym. Praca z dzieckiem zdolnym.

14.20-14.30 -Czynności samoobsługowe. Przygotowanie do podwieczorku.

14.30-15.00 -Podwieczorek. Wdrażanie do kulturalnego spożywania posiłku.

15.00-16.30 -Gry dydaktyczne, zabawy ruchowe, plastyczno-techniczne. Zajęcia o charakterze wyrównawczym. Prace porządkowe. Rozchodzenie się dzieci.

RAMOWY ROZKŁAD DNIA 3-4 latków

6.30-8.00 -Schodzenie się dzieci. Zabawy według inwencji dzieci, -w kącikach zainteresowań. Praca z zespołem dzieci lub indywidualna o charakterze obserwacyjnym.

8.00-8.20 -Modlitwa. Ćwiczenia poranne, zabawy ruchowe.

8.20-8.30 -Czynności samoobsługowe. Przygotowanie do śniadania.

8.30-9.00 -Śniadanie. Doskonalenie samodzielnego i estetycznego spożywania posiłku.

9.00-9.10 -Zabiegi higieniczne po śniadaniu.

9.10-9.30 -Zajęcia edukacyjne organizowane przez nauczyciela wyzwalające aktywność dzieci w różnych sferach jego rozwoju.

9.30-10.00 -Zabawy integracyjne, ruchowe, tematyczne, w kącikach zainteresowań o charakterze indywidualnym i zespołowym.

10.00-11.50 -Pobyt na świeżym powietrzu, spacery, wycieczki. gry i zabawy organizowane przez nauczyciela, eksperymenty przyrodnicze, obserwacje, zabawy badawcze.

Przy niesprzyjającej pogodzie:

Gry i zabawy ruchowe w sali ruchowej. Zabawy inspirowane przez nauczyciela i dzieci: zabawy konstrukcyjne, badawcze, obserwacje przyrodnicze. Gry i układanki dydaktyczne. Prace porządkowe.

11.50-12.00 -Czynności samoobsługowo-higieniczne. Przygotowanie do obiadu.

12.00-12.30 -Obiad. Ćwiczenie umiejętności prawidłowego posługiwania się sztućcami.

12.30-12.40 -Czynności przygotowawcze do leżakowania.

12.40-14.10 -Leżakowanie.

14.10-14.30 -Wstawanie. Czynności samoobsługowe i zabiegi higieniczne. Przygotowanie do podwieczorku.

14.30-15.00 -Podwieczorek. Wdrażanie do kulturalnego spożywania posiłku.

15.00-16.30 -Zabawy integracyjne, gry dydaktyczne, zabawy ruchowe, działania plastyczno-techniczne. Pobyt na świeżym powietrzu. Zajęcia o charakterze wychowawczym. Prace porządkowe. Rozchodzenie się dzieci.